为全力做好教学评估准备工作，深化课堂教学改革，持续提升自动化专业核心课程教学质量，夯实人才培养根基，4月30日下午，电子信息工程学院自动化系在敏学楼327开展核心课程集体磨课研讨活动。本次磨课覆盖《电路分析基础》《信号与系统》《电力电子技术》《传感器原理及应用》等6门专业核心课程，采用教师现场授课+教学督导点评+全体教师集体研讨模式进行。学院教学督导、教研室主任及资深骨干教师组成专家组，自动化系全体教师共同参与，聚焦教学能力提升，以研促教、以磨提质，重点强化新教师教学设计与课堂实践水平。

系主任曾文静做动员讲话

活动伊始，自动化系主任曾文静作动员讲话。她强调，核心课程是专业建设的“压舱石”、人才培养的“主阵地”。磨课不是简单的教案修订，而是对教学理念、教学内容、教学方法的深度重构。她要求全体教师：一要紧扣行业前沿，将数字孪生、智能控制、工业机器人等工程实践案例融入课堂，让教学内容紧贴产业需求；二要深挖课程思政元素，把科技自立自强、工匠精神、工程伦理、家国情怀与专业知识有机融合，实现“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体；三要创新教学方法，强化理实结合，优化课堂互动与实践环节，让核心课程真正“活起来、实起来、深起来”。

磨课现场

磨课现场，参与教师依次进行课堂展示，充分展现出扎实的专业功底与良好的教学风貌。大家严格对标课程标准与学生学情，精准设定教学目标，精心设计教学环节，灵活运用案例教学、互动研讨等方式，推动专业知识与课程思政自然融合，课堂氛围生动高效。

磨课现场

评审专家组围绕教学内容、教学设计、课堂互动、语言表达、课件制作、课程思政融入等维度逐一细致点评、精准指导，分享优秀教学经验与实用技巧，帮助青年教师找准短板、明确提升方向。与会教师还围绕课程知识点梳理、重难点突破、课件优化、案例更新、考核方式改革等关键问题展开深入交流，碰撞教学思路、凝聚育人共识。

此次磨课活动既是对新教师教学能力的一次全面检验，也是自动化系深化教学改革、加强师资队伍建设的重要举措。下一步，自动化专业将以教学评估为契机，持续完善磨课机制、创新教学模式、提升育人实效，为电子信息工程学院高质量发展注入更强教学动力。