为进一步提升教师教学能力、教学设计水平与课堂教学质量，本学期第6周至第10周，电子信息工程学院电子信息系组织开展为期一个多月的教师磨课专项活动，覆盖专业教师35人，截至5月7日，各项集中磨课与随堂听课任务已有序进入收尾阶段。

本次磨课坚持全员参与、分类组织、指导优先、适度交叉、注重实效的原则，依托真实课堂开展随堂听课，对暂无合适理论课展示的教师专门组织集中磨课，确保全员覆盖、不漏一人。活动摒弃简单试讲，重点聚焦真实课堂15—20分钟核心教学环节，全面展示课程导入、知识展开、互动提问、课堂小结等关键内容，并与日常巡课相结合，以“周计划、周推进、周反馈”提升过程管理效率。

磨课现场

在第10周集中磨课活动中，教师们结合专业背景与工程案例开展教学展示，指导组与示范组教师充分发挥“传帮带”作用。张延生老师对新进教师进行细致点评，从教学目标、课堂节奏、板书与PPT配合等方面提出改进建议；宋刚老师作全面总结，肯定教师们的教学热情与专业素养，鼓励大家创新教学方法，强化课堂与专业学习的深度融合。

此次磨课也梳理出教学中的共性优化方向，包括加强课堂互动、聚焦核心知识点、深化课程思政融合、完善形成性评价等。目前，专业已形成“随堂听课—集中磨课—评议反馈”的工作闭环。下一步，专业将做好材料归档，针对问题制定改进方案，开展针对性跟踪指导，切实将磨课成果转化为教学质量提升实效，助力专业教学水平持续提升。