为落实“以赛促教、以赛促改、以赛带培”竞赛宗旨，紧扣学校教师教学能力大赛“上好一堂课” 主题，学院以磨课活动为抓手于2026年8月19日组织开展教师教学能力提升培训，把竞赛备赛、课堂打磨、教学培训有机融合，全面锤炼全体专任教师课堂教学本领，深化教育教学改革，夯实人才培养质量根基。

  本次磨课及教学大赛培训由邱杨和杨晓玲两位老师围绕本人参加广东省第六届高校教师教学创新大赛参赛课程的教学设计和授课课件进行教学分享，学院领导和全体教师全程参与磨课活动。陈立云副院长首先介绍了本次磨课活动的目的和意义，上好每一堂课是每位教师教学工作的核心，希望大家珍惜学习机会，认真吸收经验，将所学转化为教学实效。

陈立云副院长主持磨课培训活动

邱杨老师分享了《信号与系统》课程的理论课与实验课教学设计和授课PPT，在分享中邱老师强调教学设计要立足学情精准定位，分析学生知识短板，确立知识、能力、素养三维目标，厘清教学重难点。构建课前课中课后完整教学闭环，善用数字化教学资源，融合理论、仿真与实操。将科创案例、行业榜样融入课堂，落实课程思政，搭配多元增值考核，实现知识传授、能力培养、价值塑造协同推进。

邱杨老师进行教学设计和授课PPT内容分享

杨晓玲老师分享了《数字信号处理A》课程的教学设计和授课PPT，课程教学设计紧扣学情开展教学，依托线上平台落实课前诊断，找准学生知识短板。课堂跳出纯理论讲授，结合前沿工程案例与课程思政，借助仿真实践、分组项目驱动课堂，将抽象知识具象化。构建了课前-课中-课后完整教学闭环，兼顾知识传授、能力训练与价值引领，实现理论学习与工程实践有机融合。

杨晓玲老师进行教学设计和授课PPT内容分享

本次活动为学院教师搭建了教学研讨互学互鉴的良好平台，参会教师结合分享内容就教学设计、教学闭环打造、课程思政融入、工程案例应用等方面开展交流探讨。大家表示收获颇丰，对优化课堂教学、备赛教学能力大赛有了更为清晰的思路。学院后续也将持续开展各类教研磨课活动，坚持以赛促教、以赛促改，引导教师深耕课堂，不断提升课堂教学水平，夯实应用型人才培养质量。